JHG2630: Jornada Educar en lo que somos: Pensamiento, emoción y acción (VIDEOCONFERENCIA)
La educación es un pilar básico para la creación y mantenimiento de una sociedad civilizada, crítica y racional, que busque el progreso de sus ciudadanos y la mejor convivencia entre ellos. También es clave para que el individuo conozca sus procesos cognitivos, emocionales, conductuales e interrelacionales con el fin de que se procure una buena salud mental entendiendo en profundidad su propio funcionamiento, sobre todo en la etapa infanto-juvenil.
Actualmente existen multitud de noticias que nos indican que estamos en una sociedad en la que los jóvenes, esa gran masa que representa el futuro, sufren intensamente a nivel psicológico. Solo hay que ver la tasa de casos de suicidio (Ministerio de Sanidad, 2025) y de soledad no deseada. En España, según el Observatorio Estatal de soledad no deseada, el 25,5% de los jóvenes entre 16 y 29 años la sufre); su falta de preparación para el mercado laboral y el nivel de absentismo (Criteria Corp, 2025). A esto hay que sumar la adicción a redes sociales (Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad, 2023).
En esta Jornada se pretende dar a conocer los beneficios que se derivan de una adecuada educación psicológica para los jóvenes tanto en ámbitos formales (con la posibilidad de implementar una asignatura en el currículum escolar dedicada a tal fin) e informales así como algunos ejemplos de implementación tanto en colegios como en iniciativas privadas. Creemos que la educación en lo que pensamos, sentimos y hacemos puede ayudar a mejorar la salud mental de muchos jóvenes y que debe ser impartida en los colegios por psicólogos educativos.
En la Jornada no nos olvidaremos de tratar la influencia de las redes sociales y la inteligencia artificial y en cómo estas afectan a los jóvenes así como que información deben tener estos para protegerse de los efectos negativos que estas acarrean.
9:00-9:20 h.Inauguración.
Mª Ángeles Hernández Rodríguez. Vicecoordinadora de la Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
9:20-9:35 h.Presentación.
Maribel Gámez Cruz. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.
09:35-10:05 h.Ponencia: ¿Qué está pasando con nuestra inteligencia?
Giulia Mari. Psicóloga. Miembro del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.
10:05-10:35 h.Ponencia: Bienestar, Buen trato y CoVitalidad en la Escuela
Ángel Lozano Frutos. Doctor en Psicología por la Universidad de Salamanca. Miembro del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.
10:35-11:05 h.Ponencia: Neuroliderazgo Educativo
Genoveva Vera Moreno. Psicóloga.Miembro del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.
11:05-11:35 h.Descanso
11:35-12:25 h.Mesa redonda:
Infancia y adolescencia, ¿por qué les pasa lo que les pasa?
Sonia Martínez Lomas. Psicóloga. Fundadora y directora de los Centros Crece Bien en Madrid, especializados en inteligencia emocional y habilidades sociales para niños, adolescentes y familias.
Miradas que cuidan: el papel de la escuela en el desarrollo integral del alumnado.
Clara Isabel Urquiza Sanz. Psicóloga. Actualmente forma parte del Gabinete de Orientación del Colegio Virgen de Europa.
12:25-13:05 h.Ponencia: Situación actual de la psicología educativa.
Mª Ángeles Hernández Rodríguez. Psicóloga y Pedagoga, ha participado durante años en la formación del profesorado del alumnado de nueva incorporación al P.E.A.C. en DAT Madrid Capital.
13:05-13:45 h. Ponencia: Tecnología y educación: un reto a resolver
Maribel Gámez Cruz. Psicóloga y Psicopedagoga. Directora del Centro de Psicología Aplicada Maribel Gámez
13:45-14:00 h.Clausura
Maribel Gámez Cruz. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Educación Psicológica.
Mª Ángeles Hernández Rodríguez. Vicecoordinadora de la Sección de Psicología Educativa del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Fechas
Tarifas
- No Colegiado: Gratuito
Estado: ABIERTA INSCRIPCION
Actividad gratuita, previa inscripción.
El acceso a las Conferencias será a través del
Dirigido a
Objetivos
Objetivo general
Dar a conocer la importancia de la enseñanza a los jóvenes de sus procesos cognitivos, emocionales y conductuales (educación psicológica) y ejemplificar esta idea con ejemplos reales y datos sobre su eficacia.
Objetivos específicos
- Dar a conocer datos de las problemáticas más acuciantes que sufren los jóvenes y cómo la educación psicológica puede ser parte importante de la solución al problema.
- Dar ejemplos prácticos de cómo la enseñanza en procesos cognitivos, emocionales y conductuales mejoran la salud mental de los jóvenes que lo reciben.
- Abogar por una formación dentro del sistema público, una asignatura, que se encargue de dar estos contenidos.
- Reivindicar que la figura del psicólogo educativo sea la que coordine estos programas dentro de los centros públicos.
Organiza