La creatividad y la creación son inherentes al ser humano. La evolución del hombre a lo largo de los siglos ha compaginado las actividades inteligentes de adaptación, conocimiento y dominio de la Naturaleza muchas veces hostil, con la creatividad artística. Las pinturas rupestres constituyen un reflejo donde lo lúdico se combina con la observación y las actividades del hombre en la Naturaleza.
El proceso de creación mediante la palabra (poesía, novela, teatro), imagen (Cine y fotografía), formas materiales plásticas (pintura o escultura, arquitectura) y piezas musicales, o como resultado de la investigación científica o artesanal, es semejante al acto de procreación: dar vida, iluminar, alumbrar algo nuevo. De esta forma la creación artística o científica y la procreación biológica tienen muchos puntos en común y confronta al ser humano con el misterio de la vida y con la perdurabilidad en el tiempo. La expresión artística acompaña a la evolución de la humanidad desde las épocas prehistóricas, para expresar simbólicamente las necesidades y carencias del ser humano y entender y trascender el paso por la vida.
Los participantes del curso de Creatividad artística y psicopatología adquirirán destrezas para relacionar las obras artísticas con la personalidad de los autores, analizando la delgada línea roja que separa la normalidad y la patología, la realidad y la ficción que hace de la creación una necesidad para comprender el mundo que vivimos.

Módulo 1. Conceptos para orientarse por el camino

1. Proceso creativo, Creatividad y Arte.
2. Proceso creativo y las manifestaciones artísticas: literatura, música, pintura, artes visuales y escénicas.
3. Conceptos generales sobre Psicopatología.
4. Evaluación de la Psicopatología de la expresión.

Módulo 2: Estudio psicopatográfico de artistas y personajes de la literatura Universal

Tema 1. Los artistas y sus obras

1. Análisis de vida y obra de artistas Siglo XVIII y XIX: F. de Goya, V. Van Gogh, E. Münch.
2. Análisis de vida y obras de pintores y artistas plásticos del Siglo XX: J. F. Cheval, C. Claudel, S. Dalí, J. Pollock.
3. Análisis de vida y obras de músicos de los siglos XVIII, XIX y XX: W. A. Mozart, R. Schumann, G. Mahler y M. de Falla.

Tema 2. Análisis de personajes de obras literarias

1. Maqroll el Gaviero de A. Mutis, Mario Conde de L. Padura. Don Quijote de la Mancha, Licenciado Vidriera, Hamlet, Macbeth y Otelo.
2. La Tía Tula, La Regenta, Madame Bovary.
3. Personajes de literatura infantil: Alicia en el País de las Maravillas, Peter Pan y El Principito.

Módulo 3. La psicopatología y la creación artística

Tema 1. La psicopatología y la creación artística

1. Suicidio y creatividad: H. Quiroga, V. Woolf, S. Zweig, F. Khalo, E. Hemingway, S. Plath, M. Rothko, A. Koestler.
2. Alcoholismo, Abuso de sustancias y creatividad (R. Carver, E. Hemingway, L. Berlin, L. Panero, T. Willians…).
3. Esquizofrenia y creatividad: (L. Wain, C. Claudel, Adolf Wölfi).
4. Trastornos afectivos y creatividad (Goya, Van Gogh, Hemingway).
5. Trastornos de personalidad: los autores malditos (Rimbaud, Byron, Hölderlin, Nebreda…).

Módulo 4. La creatividad en las artes plásticas, escénicas y visuales

Actividad obligatoria: Análisis por elegir entre una pintura y/o escultura, una película y una obra de teatro (propuesta del profesor).
  

El curso se imparte mediante la modalidad online, a través de la Plataforma e-learning del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, abierta y accesible 24 horas.

Los contenidos se adaptan al ritmo personal de los participantes por lo que existe flexibilidad durante el proceso de aprendizaje. Este tipo de metodología permite acompañar al participante en su proceso de aprendizaje y optimizar sus esfuerzos siempre con el seguimiento del equipo docente experto y comprometido, viviendo una experiencia de formación friendly.

La actividad formativa se estructura en 4 módulos independientes, en los que se integra:

- El material didáctico en formato interactivo y pdf mediante anexos, enlaces…, complementado por las propuestas de trabajo, pruebas de autoevaluación, ejemplos, debates online, chats-foros, material complementario y de apoyo: bibliografía y referencias, recursos para la intervención.

- Actividades de refuerzo del aprendizaje individuales y grupales para la reflexión y aplicación práctica, actividades interactivas y colaborativas.

- Material complementario y de apoyo: bibliografía y referencias, recursos para la intervención.

- Se incluyen 2 Aulas virtuales en directo (de una hora de duración aproximadamente que se grabarán para su posterior visualización y estarán disponibles durante todo el curso) para la presentación de contenidos y resolución de dudas. Se informará de las fechas programadas el mismo día de inicio de la actividad formativa.

Se emitirá un certificado de participación de la actividad formativa desde la propia plataforma, una vez cumplido con los criterios necesarios para la obtención título. El curso está programado para que cada módulo se abra de forma secuencial, para el aprovechamiento de los recursos que se vayan ofreciendo y con la flexibilidad de participar en los foros debate de cada tema. El contenido de cada módulo se quedará accesible durante todo el curso hasta su finalización. Además, Juan Díaz Curiel, está disponible para responder cualquier duda, pregunta o reflexión de los contenidos en cualquier momento.

La metodología combina la autoformación mediante la lectura razonada de los materiales y la autoevaluación. El propio participante evaluará los conocimientos adquiridos y la resolución de los ejercicios de autoevaluación, siempre acompañado de la tutorización y supervisión por parte del docente, encargado de la evaluación de las diferentes pruebas que se propongan (visualización de videos, participación en debates, etc.).

Este curso se fundamenta en la implicación en el aprendizaje y la participación activa del alumno, mediante la constante comunicación con el tutor y con los demás participantes del curso.
 

Juan Díaz Curiel. Psicólogo Clínico en Centro de Salud Mental Vallecas Villa (1991-2023) de Madrid. Doctor en psicología por la Universidad Complutense de Madrid.